Eine ausführliche Diagnostik findet in vier Einzelstunden statt. Danach wird ein individuelles Förderkonzept entwickelt, welches ich gemeinsam mit Ihnen in einem Auswertungs- und Förderplangespräch bespreche. Das Förderkonzept orientiert sich an den Stärken Ihres Kindes und bezieht sein Umfeld (z.B. Schule, Familie, Freizeit) mit ein.
In der lerntherapeutischen Arbeit – besonders in der Diagnostikphase – ist es wichtig, dass ich Ihr Kind mit seinen Ideen, Wegen und auch Umwegen kennen- und verstehen lerne. Ich möchte Einblick in seine Denkweisen erhalten. Nur so kann ich Missverständnissen vorbeuen und das erste Puzzleteil für eine, Ihrem Kind angepassten, schrittweisen Förderung legen.